Прецептор Алексей Р.К., прецептория «Terma»
Успех в любом деле приходит исключительно тогда, когда человек верит в него. Не во время рационального анализа положения вещей и отнюдь не во время критики своих взглядов и страданий.
Что вообще представляет собой успех? Мы можем рассмотреть его как результат эффективности наших действий. Т.е. если мы совершили какое-то действие, а оно, в свою очередь, возымело результат, значит получилось то, что мы только что определили – успех. Студент готовится к экзамену, дисциплина очень трудная, а за плечами бо́льшая часть семестра. Времени катастрофически мало, буквально через неделю нужно будет явиться с зачётной книжкой к преподавателю и расписывать (а то и рассказывать, подумать только) всё, что известно о его предмете. Многие из тех, кто узнал себя в этом описании, могут вспомнить как это всё происходило в деталях. Одним из ключевых событий был настрой на успех, победу: если не побывав ни на одной лекции, начать готовиться к экзамену за несколько ночей до сдачи, и непоколебимо верить в то, что всё получится (ну хотя бы на проходной балл), то через неделю можно обнаружить в своей зачётной книжке заветную оценку, порой даже превышающую ожидания. Это элемент включения в определённый договор, где есть возможность достичь определённого результата.
При обучении магии очень часто говорится о важности фиксации. Фиксация эта базируется на двух составляющих: модели и энергии. Модель представляет собой картину мира, оперевшись на которую, можно совершить какое-то действие. Если в картине мира человека есть возможность съесть своего товарища, то он не будет беспокоиться о запасах в поход, он просто наберёт группу туристов, которым он представится опытным гидом. И наоборот: если в картине мира человека нельзя кушать своих друзей, он наберёт с собой кучу еды, которую ещё придётся делить с каждым попутчиком. Любая модель всегда опирается на какие-то предположения и аксиомы. В ней есть какие-то постулаты, которые нельзя опровергнуть. Так, например, в классической геометрии две прямые могут иметь только одну точку пересечения. А уже в неевклидовой геометрии – как повезёт. Каждая из этих геометрий представляет собой раздел математики, который для чего-то нужен. При этом пользуясь постулатами неевклидовой геометрии можно получить двойку в школе в 6-ом классе, а пользуясь постулатами классической, – можно забыть об организации GPS.
Модель можно рассмотреть как одежду для сознания. Человеческое тело можно одевать в разные наряды и комбинация разных вещей называется костюмом. Костюмы бывают разные и подходят не для всех видов деятельности тела, на которое они надеваются. В театр не принято ходить в спортивном костюме, а во фраке, как и вечернем платье, очень неудобно плавать. В магии модели имею прикладное значение, в каком-то смысле первичное. Если для людей первых трёх каст их тело – главный источник беспокойства, стабильности и вообще всего, так как они с ним отождествлены, то для магов такой источник – сознание. Следовательно здесь мы говорим о навыке смены этих моделей. Также как воины меняют галстуки в зависимости от характера встречи, вилки – от вида мяса и бокалы – от напитка, так и маги меняют модели исходя из текущих обстоятельств. Эти обстоятельства создаются самим магом. Влияя своим сознанием на то, что происходит вокруг, маг создаёт вокруг себя реальность. Это определённый навык, который необходимо тренировать.
Навык владения телом, использования нужного поведения в нужных обстоятельствах называется этикетом. Аналогично в магической среде называется и навык поведения на уровне сознания. Причём если в среде людей на нарушение правил этикета часто закрывают глаза (посмотрите как реагируют британские монархи на то, что на них косо посмотрели, не так дотронулись (Кеннеди, Картер, Трамп) и т.д. Раньше за такие вещи могли легко выпороть или казнить, сейчас же все тактично делают вид, что ничего не произошло), то в магической среде чаще всего прилетает по шапке. И если не сразу, то очень короткое время спустя.
Этикет в магии строится не на пустом месте, так как он связан с главной деятельностью магов – созданием и трансформации окружающего мира. Представьте сколько проблем может принести человек в трико, сидя на премьере Щелкунчика. А теперь представьте сколько проблем может принести маг, который смотрит в окно на оживлённый проспект и думает "авария, авария, автокатастрофа, трамвай сходит с рельс". Это совершенно разные величины, отсюда разный контроль за деятельностью разных каст. До четвёртой касты мысли людей вредят только и здоровью. Вот работяга смотрит в окно и думает об автокатастрофе, а потом ему ночью плохо спится, или в боку кольнуло. Он махнул рукой и пошёл чем-то другим заниматься. Сознание такого человека работает только на обеспечение поведения тела. На уровне 4.1 ситуация начинает меняться. Энергии тела и сознания выравниваются. Это уровень учеников, здесь главная задача научиться управлять сознанием. Первое, что осваивается на уровне 4.1 – экстрасенсорика. Человек чувствует, что происходит вокруг. Отсюда рост эмпатии, но не совсем обычной: со стороны кажется, что маг сострадает всем вокруг и хочет помочь. На самом деле он просто буквально чувствует страдания всех вокруг и хочет, чтоб это всё поскорей прекратилось. Ощущая своим сознанием мир напрямую, идёт включение в социум магов. Т.е. маг 4.1 уже живёт как маг, но это некий начальный уровень. Отсюда специфические последствия нарушения этикета. Так как ощущения от окружающей среды сами по себе довольно яркие, вряд ли возникнет желание нарушать общую гармонию. Если же что-то такое произошло, по пользуясь вышеприведённым примером, адепт уровня 4.1 просто будет видеть автокатастрофы чаще в ближайшее время, от чего будет испытывать не самые приятные ощущения. Которые он, уж поверьте, во-первых запомнит, а во-вторых сделает всё, чтоб их в дальнейшем избежать.
На уровне 4.2 (уровень мастеров) нарушение этикета практически невозможно. Во-первых потому что это серьёзные маги, которые сами создают условия, разительно точнее и глобальнее, чем адепты 4.1. Во-вторых эти ребята помнят (в том числе благодаря практикам реинкарнации), к чему приводило нарушение тех или иных правил в прошлом (всё-таки почему-то же они перевоплотились). А в-третьих на этом уровне идёт полноценное включение в магический социум. Маг становится мастером, у него налаживается контакт с иерархией, он знает что, как и для чего ему нужно делать. Это окончательно становится его главной и единственной мотивацией. Сверху поступает определённый сигнал, с которым невозможно спорить. К примеру живёт маг на опушке леса и вдруг приходит информация «здесь должен быть город». И эту информацию невозможно проигнорировать, так как максимум энергий уже в сознании, куда непосредственно и приходит сигнал. Здесь проще забыть о том, что ботинок дырявый или нос чешется. Маг начинает сигнал этот как-то реализовывать, создаёт энергетическую базу, на которой будет строится поселение. Сначала недалеко от опушки появляется дорога. Вдоль дороги появляются магазины, какие-то автомойки. Потом вдруг находятся все необходимые ресурсы для жизни. Приезжают люди, начинают возиться, что-то делать, развивается небольшое поселение, затем город. И всё как будто само, только в домике сидит маг и думает «так вот здесь мы парковку бетонную сейчас организуем, а вот там будет оранжерея».
Другая составляющая фиксации – энергия. Если до этого речь шла о модели, об информации, на которой всё строится, то говоря о самом процессе строительства придётся упомянуть о ресурсах, для этого необходимых. Энергия есть везде в разном виде. Чаще всего это потенциальная энергия, которую можно перевести в кинетическую. Человек рождается с каким-то потенциалом (генетические предрасположенности). Он кушает молоко, каши, овощи и растёт как на дрожжах по той схеме, которая заложена его родителями. Отклонения от этой схемы в норме отсутствуют. Т.е. если взять шишку от сосны, то сосна от неё и вырастет. Может не настолько кривая или ровная, но всё равно будет сосна. Но для этого нужна какая-то среда, какие-то обстоятельства.
Для мага среда – это возможность развиваться и переводить информацию в опыт. Любая информация может быть в такой опыт переведена. Вот вы узнали устройство римской катапульты и сидите рисуете её, схемы какие-то создаёте, в реконструкторы записываетесь. Или узнали как можно человека ввести в состояние гипноза. Пока вы не попробуете это реализовать, не построите на этой базе новую модель, картину мира, в которой вы это умеете, информация будет у вас валяться бестолку. В школе есть масса преподаваемых дисциплин. Некоторые люди иногда восторженно рассказывают о том, как возвращаются к школьным учебникам и взахлёб их перечитывают. Казалось бы, все экзамены сданы, материал пройдён, вроде бы давно можно было дальше идти. Но человек возвращается и читает как в первый раз. Это связано с тем, что в школьные годы человек просто зазубрил информацию для того, чтоб сдать экзамен. Естественно, она не закрепилась в его сознании как реальный опыт. В том числе и потому что он не вложил достаточное количество энергии в неё. А вот уже стукнуло 30, всё, что не перешло в опыт со школьной скамьи – рассеялось (у информации есть и такое свойство в сознании). Человек снова открывает учебник и, читая, переводит эту информацию в опыт. Он пробует что-то делать, купорос в воду добавляет, червяков рассматривает, квадратные уравнения решает. И делает это не для экзамена, а для себя. Отсюда он получает опыт, который позволяет этим структурам в нём закрепиться.
Какая вообще мотивация у него? Очень простая – ему интересно. Это называется высокочастотной мотивацией и связано с верхним подключением. У каждого человека есть два подключения: нижнее связано с 3-мя нижними чакрами, оно позволяет физическому телу нормально жить, получать нужную энергию и сбрасывать лишнюю; верхнее завязано на 3 верхние чакры (анахата находится посредине и «задействована везде понемногу») и позволяет сознанию получать сигнал от системы, каким-то образом тоже развиваться. Магическое развитие связано с усилением верхнего подключения (далее ВП). Оттуда адепт получает информацию, что-то чувствует из окружающего мира и т.д. То есть если есть желание что-то делать без очевидной физической или материальной пользы – у вас хорошо работает ВП. Его хорошая работа позволяет также работать с моделями. Это происходит посредством запитки энергией сознания.
Когда маг работает сознанием, он выстраивает для этой работы какую-то модель. Сейчас на основном курсе проходятся 2МА. Каждый малый аркан это какая-то позиция сознания, а позиция сознания базируется на какой-то модели, каких-то постулатах. В 2МА мечей, например, мы говорим о том, что окружающий мир состоит из разнообразных потоков энергии. Он перетекает от одного объекта к другому. Сам объект, каким бы он ни был, представляет собой некое свечение энергии, отличное от других. И это просто позиция в которую нужно войти и зафиксироваться. Если на эту «полочку» встать, то можно и достичь результатов, которые эта полочка предполагает, т.е. реально почувствовать энергию везде, как она движется и т.д. Если же в это не включиться, то и энергию ощутить не получится.
Помните, что маг может то, во что он верит.
Кратко: любая работа начинается с фиксации в определённой позиции; для фиксации нужно располагать информацией о модели и энергией; если у вас что-то не получается – отпустите ожидания, отдохните, поверьте, что у вас всё получится и попробуйте ещё раз.
